¿POR QUÉ SON TAN IMPORTANTES LOS JUGUETES EN EL DESARROLLO INFANTIL?

La Navidad es una fecha en la que los niños/as se convierten en protagonistas, acompañados de muchos regalos, la mayoría de ellos, juguetes.

El juego contribuye al desarrollo intelectual, físico y social de los niños. Jugar, es su forma natural de desarrollarse y aprender, además de constituir su principal actividad de ocio. A través del juego, el niño/a conoce su entorno y las diferentes funciones de los objetos que le rodean, interpreta diferentes roles sociales y adquiere distintas habilidades que le permitirán, entre otras cosas, establecer los primeros vínculos emocionales y relaciones sociales con los demás.

Todo esto ocurre durante la actividad lúdica, a través de los juguetes, que son las principales herramientas que el niño/a utiliza para jugar. Aunque la mente del ser humano está preparada para experimentar diferentes formas de juego a lo largo de la vida, sólo en la infancia, este tipo de actividades forman parte integral del proceso de crecimiento personal.

Los juguetes contribuyen al desarrollo del niño/a en los siguientes aspectos:

  • Estimulan el aprendizaje infantil, permitiendo descubrir la existencia de diferentes formas, colores, texturas y tamaños.
  • Desarrollan habilidades motoras gruesas y finas y ayudan a mejorar la coordinación y el equilibrio.
  • Fomentan la creatividad y la imaginación (sobre todo con juguetes no convencionales como botellas, cajas…) y facilitan la maduración de tres funciones mentales básicas: la asimilación, la comprensión y la adaptación a la realidad.
  • Estimulan la autoconfianza, ya que el niño/a se siente protagonista durante el juego.
  • Mejoran el control de las emociones, ayudando a descubrir nuevos sentimientos y favorecen la socialización.
  • Potencian la comunicación y la capacidad de expresión.

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Facilitan la resolución de conflictos, ya que a través del juego, los niños modela sus preocupaciones y las posibles soluciones.

Dada la importancia y repercusión del juego en la vida y en el desarrollo de los niños/as, debemos tener en cuenta una serie de aspectos:

  • El juguete ha de ser adecuado a la edad del niño/a, adaptándose a sus habilidades e intereses. Debe comprender su manejo y función.
  • Deben ser seguros, confeccionados con materiales que no sean cortantes si se rompen, con colores sólidos y no tóxicos, evitando lo juguetes con piezas pequeñas.
  • Debe adaptarse a la personalidad del niño, pensando en las actitudes que desarrolla durante su día a día, respetando su ritmo de aprendizaje y procurando que disfrute del mismo.
  • Debemos de tener en cuenta su personalidad. Por ejemplo, los niños más retraídos necesitarán juguetes socializadores, que impliquen varios jugadores.
  • No sólo debemos tener en cuenta los juguetes que compramos en comercios, sino que en nuestro entorno contamos con “juguetes” que pueden hacer la misma 2función que los convencionales e incluso aumentar más la creatividad y laimaginación de los más pequeños (p.ej.: cajas, conchas, piñas, hojas,telas, lanas…). Los juguetes sencillos aumentarán los usos que se pueden hacer con él, desarrollando la fantasía y la capacidad simbólica del niño.
  • Es importante que los padres participen en el juego y enseñen a los niños el funcionamiento de sus juguetes, equilibrando su necesidad de estar acompañados con el fomento de su autonomía.

 

Beatriz Novo Enríquez. Logopeda, Maestra de AL y Pedagoga.

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¿Y tú? ¿Qué le pedirías al mundo?

Se acercan fechas en las que, consiente o inconscientemente, hacemos un pequeño resumen de cómo ha ido el año y pensamos qué deseamos para el 2018.

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A nivel social ha sido un año intenso así que al mundo le pediríamos…

  • Unión y respecto. Sólo así podremos alcanzar el entendimiento entre una sociedad cada vez más diversa y rica culturalmente.
  • Concienciación sobre el cuidado de nuestro planeta. Cuidemos aquello que más queremos y que tanto nos aporta.
  • Solidaridad. Simplemente ayuda a aquel al que creas que puedas aportar algo positivo, sea cual sea su situación.
  • Dar ejemplo. Todos tenemos un papel en la sociedad y aquello que hagamos mal tiene consecuencias para los demás, nada es irrelevante.
  • Somos lo que aprendemos y cuando somos niños absorbemos todo aquello que nos rodea. Inconscientemente, estamos construyendo nuestro futuro.
  • Comprensión. Todos somos diferentes e iguales. Precisamente lo diferente es aquello que nos hace crecer.
  • Respuestas eficaces y que ataquen a la verdadera raíz de los problemas sociales que arrastramos hace años.
  • Igualdad. Que no existan más diferencias entre diferentes sexos, religiones, edades, circunstancias…
  • Comunicación. Aprender a hablar con palabras y no con signos de violencia.

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Estos son algunos de los deseos que pensamos que continúan haciendo falta en el mundo en el que vivimos, ese que cada vez más nos pide a gritos un cambio. Así que, el deseo más importante es que no sólo pidamos, sino que contribuyamos a que se cumplan, pues somos los únicos que podemos hacerlos realidad.

¿Y tú…qué más le pedirías al mundo?

Alba María Álvarez Ferreiro. Trabajadora social.

Los exámenes

En otras ocasiones hemos hablado de tomar apuntes, de la concentración mientras estudiamos y de cómo repasar lo que hemos estudiado de la forma más eficaz. Hoy nos adentramos en los exámenes y como prepararnos para ellos.

Teniendo en cuenta que estamos en la recta final es importante recordar que la clave del éxito no reside en un examen final si no en el trabajo diario que realizamos para preparar una materia. El examen es un mero trámite para demostrar lo aprendido, pero el aprendizaje es un continuo que debe darse desde el minuto cero en que nos enfrentamos a un nuevo tema o área y por tanto debe verse a través del trabajo que se hace día a día.

En esta ocasión y aunque existen también los exámenes orales, vamos a centrarnos en los exámenes escritos ya que son los más habituales. Siguiendo este hecho podemos distinguir tres tipos; exámenes con preguntas de respuesta larga, con preguntas de respuesta corta y los tipo test.

En todos los casos la preparación debe plantearse de igual forma y es importante tener en cuenta las siguientes ideas:

 

  1. Planifica con tiempo la preparación del examen: no esperes a saber la fecha para ponerte a trabajar. Desde que se inicia un nuevo tema debes empezar a sintetizarlo, releerlo y analizarlo. Solo así serás capaz de gestionar óptimamente el tiempo de estudio una vez sepas la fecha del mismo.

 

  1. Haz hincapié en aquellas cuestiones en las que el profesor/a ha incidido más o ha destacado mientras explicaba el tema

 

  1. Intenta dar el último repaso el día antes del examen o unas cuantas horas antes del mismo como máximo. No es bueno repasar en el último momento, lo único que vas a conseguir es liar los contenidos que ya te sabes.

 

  1. Distribuye el tiempo de examen, para ello debes leer las preguntas y organizar el tiempo que vas a dedicar a cada una de ellas.

 

  1. Lee cada enunciado y reflexiona sobre el mismo antes de contestar, ya que es imprescindible tener claro lo que tenemos que contar y demostrar. Contesta solamente lo que te piden.
  2. Desarrolla la respuesta partiendo de una organización mental previa. Centra lo que quieres contar y explícalo ciñéndote en la medida de lo posible a ese guion mental previo.
  3. Durante toda la redacción cuida la letra, la ortografía y la presentación.
  4. Revisa el examen nunca entregues un examen sin revisarlo previamente. Un último repaso puede hacerte ver apartados que habías dejado a medias o posibles faltas de ortografía entre otros aspectos.
  5. Una vez tengas corregido el examen, no sólo te centres en la nota, mira aquellos aspectos en los que has fallado o en aquellos que debes mejorar. Este análisis es clave para poder mejorar en nuestro aprendizaje y en consecuencia en nuestros exámenes.
  6. ¡¡No te olvides!! Un examen es un trámite imprescindible para tener una nota final pero solo es una de las fases. Las tareas diarias, los trabajos o la participación en las clases son aspectos que también cuentan mucho y que no debemos desatender.time-481447_960_720.jpg

 

Si aún tienes dudas, no te olvides que desde el área de pedagogía y nuestro programa APRENDO+ ayudamos a gestionar y organizar el trabajo diario, la preparación de exámenes y sobre todo la adquisición de hábitos y estrategias de estudio.

Coral López Lozano. Pedagoga